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Medizinische(r) Fachangestellte(r)

 

Zugangsvor-
aussetzung:

Erfüllung der Vollzeitschulpflicht

Dauer der Ausbildung:

 3 Jahre

Fächer:

Berufsbezogener Lernbereich:
Bündelungsbegriffe

Medizinische Assistenz

Patientenbetreuung und Abrechnung

Wirtschafts- und Sozialprozesse

Praxismanagement

Berufsübergreifender Lernbereich:
Fächer

Religionslehre

Deutsch/Kommunikation

Sport/Gesundheitsförderung

Politik/Gesellschaftslehre

 

Berufsbeschreibung 

Medizinische Fachangestellte sind bei niedergelassenen Ärzten bzw. in Kliniken und Reha-Zentren tätig.

Das Berufsbild setzt sich aus verschiedenen Kenntnissen und Fertigkeiten zusammen. Einen hohen Stellenwert haben kommunikative Fähigkeiten, Patientenorientierung, medizinische Kenntnisse, Gesundheitsförderung und Praxismanagement.

Die erforderlichen medizinischen Kenntnisse erstrecken sich von grundsätzlichen hygienischen Kenntnissen über die Anwendung und Pflege medizinischer Geräte, die Fähigkeit zur Assistenz bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen, den Umgang mit Arzneimitteln sowie die Durchführung einfacher Laborarbeiten bis hin zu grundlegendem Wissen über Prävention, Prophylaxe und Rehabilitation. Voraussetzung hierzu sind  Kenntnisse der Anatomie, Physiologie, Pathologie und Diagnostik.

Im Bereich des Praxismanagements stehen die Organisation von Praxisabläufen, das Qualitätsmanagement, die Durchführung des Abrechnungswesens, das Umgehen mit Bestimmungen der Sozialgesetzgebung sowie das Beraten und Betreuen von  Patienten  im Vordergrund. Der Umgang mit Branchen- und Standardsoftware, externem und internem Datenaustausch, Dateneingabe und Datenerfassung sowie die Recherche im Internet  gehören ebenfalls zum Berufsbild.

Der praktische Teil der Berufsausbildung nach dem dualen System findet in den Arztpraxen statt. In der Berufsschule werden die Inhalte des Lehrplanes nach dem Lernfeldkonzept vermittelt. Die Handlungsfelder in den Arztpraxen werden in schulische Lernfelder und Lernsituationen umgesetzt. Dabei erhält das selbst gesteuerte und kooperative Lernen als Vorbereitung auf das erforderliche lebenslange Lernen eine wichtige Bedeutung.

 

Fähigkeiten / Anforderungen

gesundheitliche Eignung

keine ansteckenden Krankheiten

gute Auffassungsgabe

Konzentrationsfähigkeit

Kommunikationsfähigkeit

Gewissenhaftigkeit

Zuverlässigkeit

manuelle Geschicklichkeit

Ordnungssinn

Hilfsbereitschaft

gute Umgangsformen